Educación a Distancia

Son herramientas disponibles en Internet, en donde nosotros como docentes, podemos crear nuestros contenidos y actividades totalmente personalizadas en base a nuestros propios objetivos. Es el conjunto de elementos que serán utilizados para el aprendizaje. Los elementos fundamentales de un entorno personal de aprendizaje son: Herramientas o aplicaciones Fuentes de información Red personal de aprendizaje Los criterios de decisión en el diseño de un entorno personal de aprendizaje escolar son: Orientado al currículum Fuentes de información Selección de herramientas A continuación se insertan dos videos para más claridad:   Un lugar para crear actividades es:  http://kokolikoko.com  . Aquí podemos crear varias actividades como: crucigramas, sopas de letra, etc. Te muestro una actividad creada en éste sitio web mencionado anteriormente, el cual tendrás acceso a éste, dando  clic aquí . El archivo se trata de una sopa de letras creada, referente al mismo tema: "Entorno Pe...

 En ésta sesión se dan a conocer las bases teóricas de educación a distancia, por Keegan D. (1996), que son: Teoría de la autonomía e independencia. Teoría de la industrialización Teoría de la interacción y de la comunicación. Para una mejor complementación de ésta información, se hace el enlace al siguiente video:  El presente video está creado en Powtoon, el cual esta siendo referenciado desde Youtube, para poder compartir y transmitir por medio de blog. Ambas herramientas son gratuitas. Referencias: s.a. (s.f.) " Educación a distancia y las nuevas tendencias basadas en TIC ". Material disponible en la plataforma de la MTIE, recuperado de:  https://campusenlinea.reduaz.mx/pluginfile.php/15934/mod_resource/content/1/Sesio%CC%81n%209%20FED.pdf Salazar, V. (7 de abril de 2021).   " Educación a distancia y las nuevas tendencias basadas en TIC ". [Archivo de video]. Recuperado de:  https://www.powtoon.com/online-presentation/bQNfgBfZ9wI/?mode=movie

  En esta sesión, se invita a crear un portafolio electrónico mediante un blog, para ello, se elige la herramienta "Blogger" de Google. La actividad consiste en comenzar a organizar las sesiones vistas en el medio curso que va avanzado, las cuáles están incluidas dentro de éste. Al igual que la sesión anterior, que consiste en la autoevaluación, te muestro las sesiones vistas en el medio curso, las cuales ya se encuentran disponibles en Blogger, organizadas por sesiones. Sesión 1 -> Modalidades educativas Sesión 2 -> Educación a distancia Sesión 3 -> Etapas de la educación a distancia Sesión 4 -> Componentes de educación a distancia Sesión 5 -> Modelos de educación a distancia Sesión 6 -> Ambientes de aprendizaje    De igual manera se organizarán las próximas seis sesiones, así como una sesión más, la cual consiste en la evaluación de la otra parte del medio curso.

En ésta sesión se evalúa lo aprendido en el transcurso del medio curso de la materia de "Fundamentos de Educación a Distancia", la cual consta de las primeras seis sesiones, que son: Sesión 1 -> Modalidades educativas Sesión 2 -> Educación a distancia Sesión 3 -> Etapas de la educación a distancia Sesión 4 -> Componentes de educación a distancia Sesión 5 -> Modelos de educación a distancia Sesión 6 -> Ambientes de aprendizaje     

      En ésta sección, podrás observar contenido mediante video en "Flipgrid": Para poder visualizarlo, da clic en "Join whith google". (Únete a google) Posteriormente al unirte, se inicia automáticamente el contenido del video: El contenido es referente a las respuestas sobre los ambientes de aprendizaje, las cueles se refieren a: 1) Según lo que explica Aretio en su artículo “Tipos de ambientes en EaD”, con tus propias palabras, determina,  ¿cuál de las variables que se encuentran en los ambientes de aprendizaje a distancia, consideras que debe ser el diseño más adecuado para establecer? ¿Por qué? 2 ¿Consideras que los avances tecnológicos han ido modificando el concepto de los ambientes de aprendizaje? En la segunda respuesta, lo que doy a entender es que efectivamente, por cómo ha tenido grande avance la educación a distancia, obviamente también cambia su concepto. Pues sigue siendo educación a distancia, pero ahora con mejor comodidad en cuanto a la ...

      En la presente sesión, se realiza una explicación mediante un documento electrónico, sobre los diferentes tipos de modelos de educación a distancia.      Teniendo como ejemplo, las modalidades en que trabaja el IPN (Instituto Politécnico Nacional) Referencias: García, L. (2004) “Viejos y nuevos modelos de educación a distancia” Researchgate, 56 3-4  p 409-429   Instituto Politécnico Nacional (21 de septiembre de 2015).  “IPN - Instituto Politécnico Nacional” . Mextudia. Recuperado de:  https://mextudia.com/universidades/ipn/ IPN, (s.f), Modalidad mixta, párr. 1-11                Recuperado de:  http://modalidadmixta.est.ipn.mx/quien.php#simple3